Veronika Ročinová

Hostilní atribuční zkreslení (HAB) je tendence vidět v chování druhých nepřátelský záměr, i když je situace nejednoznačná. Patří mezi dobře doložené rizikové faktory agresivního chování. Méně jasné je, co k HAB přispívá a proč se u lidí liší. Jedním z možných faktorů je alexithymie, tedy obtíže v rozpoznávání, pojmenování a popisu vlastních emocí a menší zájem o vnitřní prožívání. Lidé s vyšší mírou alexithymie mívají také potíže s rozpoznáváním emocí druhých. V nejednoznačné sociální situaci tak mohou mít méně informací pro odhad záměru druhého člověka a snáz sáhnout po hostilním výkladu. Cílem projektu je ověřit, zda vyšší míra alexithymie souvisí s vyšší mírou HAB, případně další proměnné (např. negativní afekt). Projekt se může dále zaměřit na to, které složky alexithymie hrají největší roli, případně zda HAB zprostředkovává vztah mezi alexithymií a agresivitou. Student/ka se zapojí do přípravy online studie, sběru a analýzy dat. Projekt navazuje na výzkum HAB na Psychiatrické klinice 1. LF UK a VFN v Praze. Rozsah projektu a volitelné části lze upravit podle zájmu studenta/ky.

Sebevražda je jednou z hlavních příčin úmrtí mladých lidí. Kromě rizikových faktorů na straně jednotlivce hraje v prevenci roli i to, jak o sebevraždě smýšlí společnost. Mýty (např. že ten, kdo o sebevraždě mluví, ji neudělá, nebo že otázka na sebevražedné myšlenky může člověka k činu přivést) a stigmatizující postoje mohou bránit tomu, aby lidé v krizi vyhledali pomoc, a tomu, aby jejich okolí rozpoznalo varovné signály a vhodně zareagovalo.
Cílem projektu je zmapovat postoje k sebevraždě a míru znalostí o ní (suicidální gramotnost) u studentů nebo v běžné populaci. Projekt se může dále zaměřit na to, jak souvisí znalosti a postoje se stigmatizací lidí se sebevražednými myšlenkami nebo s ochotou vyhledat odbornou pomoc, případně jak se liší podle pohlaví, věku nebo osobní zkušenosti s tématem.
Student/ka se zapojí do přípravy online studie, sběru a analýzy dat.

Hostilní atribuční zkreslení (HAB) je tendence vidět v chování druhých nepřátelský záměr, i když je situace nejednoznačná. Souvisí s agresivitou, hněvem a řadou duševních obtíží. Obvykle se měří pomocí popsaných sociálních situací nebo kreslených scén, které však mají od skutečných sociálních situací daleko. Fotografie reálných situací by mohly nabídnout přirozenější a ekologicky validnější způsob, jak zkoumat, jak lidé čtou záměry druhých. Cílem projektu je vytvořit a validovat sadu fotografií pro výzkum HAB. Fotografie budou vybrány ze Socio-Moral Image Database (SMID), volně dostupné databáze fotografií sociálních a morálních situací. Projekt ověří, jak lidé tyto obrázky vnímají, zejména jak hostilní, náhodný nebo nejednoznačný jim připadá záměr osob na fotografiích. Cílem je najít obrázky hostilní, neutrální a nejednoznačné. Student/ka se zapojí do přípravy studie, sběru dat a analýzy hodnocení. Výsledkem bude sada normovaných stimulů s popisnými údaji ke každému obrázku. Sada bude dále využita ve výzkumu HAB a jeho vztahu k vizuální pozornosti na Psychiatrické klinice 1. LF UK a VFN v Praze.

Agresivní chování může také vznikat z toho, jak člověk interpretuje sociální situaci, a jak dokáže regulovat svou reakci. Důležitou roli v tom mohou hrát kognitivní funkce, zejména pracovní paměť. Ta umožňuje udržet v mysli více možných výkladů situace, zvážit důsledky jednání a potlačit impulzivní reakci. Cílem projektu je zmapovat souvislost mezi kapacitou pracovní paměti a agresivitou. Projekt se může dále zaměřit na to, zda pracovní paměť hraje roli při zpracování emočních a sociálních podnětů, například zda lidé s vyšší agresivitou mají horší výkon při práci s rozzlobenými tvářemi. Další možností je zkoumat, zda pracovní paměť ovlivňuje vztah mezi hostilním atribučním zkreslením (tendencí vidět v chování druhých nepřátelský záměr) a agresivitou. Student/ka se zapojí do přípravy studie, sběru a analýzy dat. Projekt navazuje na výzkum hostilního atribučního zkreslení na Psychiatrické klinice 1. LF UK a VFN v Praze. Rozsah projektu a volitelné části lze upravit podle zájmu studenta/ky.