Jitka Lindová

Tento přednáškový cyklus nabízí studentům základní orientaci v poznatcích současné vývojové psychologie. Témata přednášená v rámci tohoto kurzu zahrnují klíčové teoretické modely poznatky pro porozumění zákonitostem psychického vývoje člověka v období raného až předškolního věku.

DŮLEŽITÉ UPOZORNĚNÍ: Kurz určen pouze pro studenty druhého a vyššího ročníku. Žádosti o zápis nad limit budeme řešit osobně na konci první hodiny, na emailové žádosti o zápis nad limit nemáme kapacitu reagovat, nepište prosím emaily.

Předmět seznamuje studující s obecnou psychologií, jako základní psychologickou disciplínou a s klíčovými tématy studia obecné psychologie. Předkládá a vysvětluje poznatky obecné psychologie důsledně v souvislosti s výsledky psychologického výzkumu a systematicky vede studující ke kritické diskusi poznatků založených na studiu odborných zdrojů. Cílem předmětu je seznámit studenty se základními pojmy, principy a teoriemi z oblasti studia psychických procesů. Základní psychické procesy kurz představuje v kontextu moderních poznatků kognitivních neurověd, neuropsychologie a neurofyziologie a připravuje pojmovou základnu pro porozumění dalším tematicky specializovaným povinně volitelným kurzům, se zaměřením na kognitivní procesy či chování.

Velmi silnou součástí naší komunikace je komunikace neverbální. Tento kurz se zaměřuje na seznámení s jednotlivými oblastmi neverbální komunikace, které lze studovat a zkoumat, jako je komunikace matky a dítěte, partnerská komunikace a dvoření či komunikace ve vrstevnických skupinách. V přednáškové části kurzu budou představeny významné teoretické koncepty, metody a poznatky ze studia neverbální komunikace v kontextu etologie člověka, sociální psychologie a dalších oborů. Kurz je veden částečně seminární formou.

Předmět představuje vědecké studium osobnosti jedince. Osobnost je představena jednak jako soubor více či méně stálých rysů, které je možné dle určitých pravidel a zákonitostí měřit, specifický důraz je kladen na statistické postupy izolace osobnostních faktorů a v současnosti dominantní kvantitativní modely osobnosti. Představeny jsou ale také pojetí osobnosti v kvalitativním přístupu, které ji považují za jedinečný a nedělitelný celek. A konečně jsou prezentovány související modely individuálních rozdílů, zaměřující se rovněž na variabilitu v kognitivních schopnostech, chování a vztazích k druhým, včetně srovnání s nehumánními druhy. Jednotlivé moderní přístupy k psychologii osobnosti budou diskutovány s ohledem na konceptuální strukturu a příslušné měřící nástroje.

V rámci předmětu Výzkumná praxe II. mají studující za úkol v kontextu reálného výzkumného záměru partnerské instituce aplikovat a procvičit metody, postupy a výzkumné nástroje, s nimiž se seznámili v průběhu dosavadní výuky a především připravit si podklady pro zpracování projektu ke třetí části SZZK (Návrh výzkumného projektu). Výzkumné praxe jsou rovněž mimořádnou příležitostí učit se přímým kontaktem se zkušenými výzkumnými týmy na podkladě řešení konkrétního výzkumného grantového projektu nebo záměru partnerské organizace. Studující jsou pro výkon výzkumné praxe seznamováni s náležitostmi organizace výzkumné práce ve vědeckých týmech. Pro studující je v každém roce vytvořen aktualizovaný seznam nabízených výzkumných praxí i s požadovanou hodinovou dotací, nabízenými termíny praxí a příslušným garantem – vedoucím výzkumného projektu. Nabízené projekty jsou zpravidla z více oblastí psychologického bádání, do seznamu jsou zahrnovány především projekty vědců ze sítě spolupracujících pracovišť (např. AVČR, NÚDZ, Dys-centrum, Centrum sociálních služeb Tloskov, Akademická poradna Univerzity Karlovy a další). Studující mají také možnost vyjednat si ve spolupráci s garantkou kurzu pro výkon praxe vlastní pozici v nové partnerské organizaci.

Cílem kurzu je jednak studentům představit několik konkrétních experimentálních přístrojů a softwarových aplikací vhodných pro sběr nebo analýzu dat v experimentálně psychologickém výzkumu. Přístroje a aplikace jsou vybírány s ohledem na to, aby je studenti mohli častěji využít pro své vlastní bádání. Jednotlivé přístroje a software mají využití v různých typech kvantitativního výzkumu, od dotazníkových šetření, přes různé formy experimentálního testování až po standardizované pozorování a měření zaznamenaných video a audio nahrávek. Součástí kurzu je samostatné praktické použití software pro výzkumné účely dle zadání a rovněž návštěva spolupracujících pracovišť (např. NUDZ, AV ČR).

KURZ JE URČEN VÝHRADNĚ PRO STUDNETY/KY PRVNÍHO ROČNÍKU.

Kurz bude probíhat prostřednictvím týdenních prezentací členů katedry psychologie a věd o životě o jejich výzkumných projektech, a bude pokrývat širokou škálu psychologických témat, od kognitivní, vývojové, evoluční, sociální po psychologii sexuální či psychologii stáří. Součástí kurzu bude povinná četba v češtině i angličtině. Studenti se v rámci přednášek i v povinné četbě seznámí s výzkumným procesem, základy experimentálního designu a analýzy dat. Kurz bude zakončen písemným testem.

Absolvování kurzu a dobré výsledky v závěrečném testu budou zohledňovány při výběru studentů nad limit do předmětu Úvod do psychologie.

Cílem předmětu je provázet studující přípravou projektu diplomové práce a systematicky vést ke zpracování vlastního výzkumného záměru prostřednictvím opakované reflexe a zpětné vazby k písemně zpracovaným návrhům vlastního diplomního výzkumu studujících. Zpracování postupně stále rozpracovanější a detailnější verze písemného návrhu vlastního výzkumného projektu vytváří vhodný rámec pro podporu aktivní spolupráce studujících a vedoucích diplomových prací. Předmět také seznamuje studující s formálními požadavky na zpracovaní diplomové práce na Katedře psychologie a věd o životě.tě.

Studenti budou v rámci tohoto kurzu pracovat na svém individuálním nebo týmovém projektu (týkajícím se studia kognice nebo komunikace papoušků šedých). Budou samostatně docházet do Laboratoře mezidruhové komunikace při FHS UK, aby tam absolvovali trénink papoušků šedých, případně pořizování záznamů, pozorování, hodnocení nebo drobné experimenty s těmito subjekty. O práci si budou vést vlastní protokoly. V pokročilejších fázích projektu budou zaškoleni do analýzy dat a způsobu prezentace výsledků. Součástí kurzu bude také studium a prezentace nastudované literatury na seminárních schůzkách. Kurz je otevřen pouze pro studenty, kteří absolvují současně, nebo dříve absolvovali, Praktikum ze srovnávací psychologie. Vstup (i zápis) kurzu bude umožněn po absolvování zmíněných praktik a odevzdání schváleného projektu, který v rámci praktik vypracujete. Pokud máte o tento kurz zájem, zapiště si tudíž nejprve Praktika ze srovnávací psychologie a přednášku Srovnávací psychologii.

Předmět je úvodem do základních oblastí výzkumu partnerského soužití. Pomocí příkladu klíčových výzkumů z jednotlivých tematických oblastí seznamuje studenty s fázemi partnerství od jeho vzniku až po rozpad, zdůrazňuje klíčové události a faktory, které dynamiku a kvalitu partnerství ovlivňují a popisuje biologické, kognitivní a behaviorální jevy, které jsou s nimi spojeny. Zároveň rozebírá stěžejní koncepty, které jsou s vědeckým zkoumáním partnerských dvojic spojeny (např. atraktivita, láska, zamilovanost, partnerská vazba, partnerská spokojenost, partnerská hierarchie) a poskytuje studentům jejich historický, teoretický a metodologický kontext. Akcentovány jsou i nejnovější výzkumy týkající se proměn v seznamování a typech partnerství doprovázející internetový věk.

Srovnávací výzkum kognice a chování má v psychologii nezpochybnitelný význam. Cílem kurzu je představit studentům hlavní témata a hlavní animální modely v současnosti studované v oblasti srovnávací kognice. Studenti budou mít možnost se seznámit s hlavními metodami, benefity a limity srovnávacího výzkumu. Důraz bude kladen na ovládnutí principů výzkumné práce s animálními modely, ale také na kriticky pojatý teoretický rozměr mezidruhového srovnání v oblasti kognice. Teoretická část kurzu bude propojena s praktickým cvičením v laboratoři kognitivních schopností ptáků při FHS UK.

DULEŽITÉ UPOZORNĚNÍ: Žádosti o zápis nad limit akceptujeme až po první hodině. Pokud se vám na kurz nepodařilo zapsat, tak, prosím, přijďte na první hodinu. Žádosti o zápis nad limit budeme řešit osobně na konci první hodiny. Zároveň mějte prosím na paměti, že je kurz určen pouze pro studenty druhého a vyššího ročníku Evoluční psychologie je mladá a v současné době velmi populární disciplína na pomezí psychologie a evoluční biologie, která usiluje o nalezení bazálních mechanismů lidského chování. Studenti budou seznámeni se základními směry v tomto oboru, přičemž důraz bude kladen na témata, jejichž výzkum probíhá také na naší fakultě. Skupinu přednášejících budou tvořit specialisté na lidské partnerské a sexuální chování, vzhled a atraktivitu, socialitu, ontogenezi, vyjadřování emocí, komunikaci, teorie konfliktů a spolupráce, problematiku životního prostředí člověka, organizaci lidské mysli a další oblasti.

Evoluční psychologie je mladá a v současné době velmi populární disciplína na pomezí psychologie a evoluční biologie, která usiluje o nalezení bazálních mechanismů lidského chování. Studenti budou seznámeni se základními směry v tomto oboru, přičemž důraz bude kladen na témata, jejichž výzkum probíhá také na naší fakultě. Skupinu přednášejících budou tvořit specialisté na lidské partnerské a sexuální chování, vzhled a atraktivitu, socialitu, ontogenezi, vyjadřování emocí, komunikaci, teorie konfliktů a spolupráce, problematiku životního prostředí člověka, organizaci lidské mysli a další oblasti.

Předmět poskytuje ucelený a strukturovaný výklad metod výzkumu v psychologii a to s důrazem na metody užívané v tzv. kvantitativních výzkumných designech. Předmět svým obsahem navazuje na znalosti metodologie výzkumu v psychologii odpovídající úrovni bakalářské formy studia, tuto znalost prohlubuje, rozšiřuje a zpřesňuje tak, aby mohla sloužit jako východisko pro volbu a sestavení vlastního výzkumného projektu studenta i jako východisko pro orientaci studenta ve výzkumné psychologické praxi.

Přednášková část předmětu je sycena třemi tematickými oddíly. Úvodní části předmětu jsou věnovány představení výchozího myšlenkového rámce pro porozumění významu výzkumu v psychologii a akcentování vědy jako způsobu přemýšlení o světě. Výklad následně představuje a vysvětluje tradiční strukturovaný popis metod výzkumu v psychologii, na metody kvalitativní a metody kvantitativní. Druhý tematický oddíl je věnován konceptu validity v psychologickém výzkumu, popisu a charakteristikám jednotlivých typů validity a popisu možných zdrojů ohrožení validity. Třetí tematický oddíl zaměřuje pozornost k popisu a rozlišení designů výzkumu užívaných v psychologickém výzkumu a následně k výkladu metod sběru a analýzy dat typických pro kvantitativní výzkumné strategie. V seminární části předmětu je kladen důraz na schopnost studenta posuzovat adekvátnost volby konkrétních metod sběru a analýzy dat ve vztahu k designu psychologického výzkumu.

Tento přednáškový cyklus volně navazuje na přednáškový cyklus Vývojová psychologie. Nabízí studentům přehled stěžejních poznatků současné vývojové psychologie, včetně metod výzkumu užívaných v současné vývojové psychologii. Témata kurzu se zaměřují na popis zákonitostí psychického vývoje v období školního věku, dospívání, dospělosti a stáří. Cyklus přednášek provází studenta systematickou četbou základní literatury, která je významnou oporou přípravy pro SZK Společenské vědy v interdisciplinární perspektivě. DŮLEŽITÉ UPOZORNĚNÍ: Kurz určen pouze pro studenty druhého a vyššího ročníku. Žádosti o zápis nad limit budeme řešit osobně na konci první hodiny, na emailové žádosti o zápis nad limit nebudeme reagovat.

Hormony jsou jedním ze zásadních regulátorů lidského chování a kognitivních procesů. Cílem kurzu je seznámit studenty se základy biologie hormonální regulace a interakce hormonů a chování s důrazem na výzkum u člověka. První část kurzu představuje hormonální procesy na rovině neurofyziologické, ontogenetické a s důrazem na pohlavní odlišnosti. V další části se věnuje významu hormonů v jednotlivých oblastech lidského chování, především v oblasti reprodukce a partneství, mateřství, agrese a stresu.

Tento předmět patří ke společnému základu studijního programu. Jde o seminář zaměřený na rozvoj dovedností spojených s četbou a porozuměním odborných textů. Ale také seznamuje studenty s variabilitou možností, jak se s odbornými texty seznamovat a jak je vyhledávat. Seminář je rozdělen do 4 tematických bloků vedených jednotlivými vyučujícími, přičemž v každém bloku studenti v týmech zpracovávají zadané téma formou postupně stále se prohlubujících postupů rešeršní práce s odbornou literaturou. Cílem kurzu je naučit studenty efektivně pracovat s odbornými texty, vyhledávat relevantní zdroje, identifikovat klíčové autory a instituce, pochopit základní kontroverze a metody studia vybraných témat v psychologii. Důraz je ve výuce tohoto předmětu kladen na týmovou spolupráci (v rámci výuky jsou studenti rozděleni do pracovních skupin) a průběžné procesy inter i mezi- skupinového hodnocení. Součástí semináře jsou také pravidelné prezentace dílčích výsledků práce jednotlivých seminárních skupin ve formě powerpointové i ústní prezentace, oponování i četba projektů k dílčím tématům semináře.

Kurz je souborem tematicky zaměřených přednášek věnujících se problematice kognitivních schopností živočichů. Především se jedná o témata úzce se vztahující k lidské kognici, tedy homologické nebo analogické kognitivní schopnosti k lidským. Konkrétně se zde zabýváme komunikačními schopnostmi, konceptuálním chováním, numerickými schopnostmi či pamětí. Specifickou kapitolou je sociální kognice, teorie mysli a sebeuvědomění. Vedle teoretických poznatků jsou studenti seznámeni také s metodickým zázemím studia těchto kognitivních schopností zvířat.

Sociální psychologie je vědeckým studiem vlivu společnosti na chování, prožívání a uvažování člověka. Cílem předmětu je představení různých témat sociální psychologie z perspektivy aktuálních výzkumných zjištění a jejich aplikace na každodenní zkušenost. Důraz je kladen na výzkumnou metodologii a nové empirické poznání v rámci jednotlivých témat sociální psychologie.

Cílem kurzu je seznámení posluchačů s oborem zkoumajícím lidské chování a psychiku z evoluční a srovnávací perspektivy. Evoluční perspektiva při studiu lidského chování získává v rámci psychologie na stále větším významu. V mnoha oblastech (např. partnerské vztahy, kooperace) patří k nejvýznamnějším teoretickým přístupům a zdrojům hypotéz, zásadní pohled přináší do diskuze specifické podstaty lidské psychiky. Evoluční přístup ale přispívá k porozumění funkcím lidského chování napříč celým výzkumným polem psychologie. První část kurzu bude věnována teoretickým základům evolučních přístupů, tedy samotné teorii biologické evoluce a dalším robustním teoriím, které obor konstituovaly. V navazující části bude prostřednictvím studia vybraných témat představena podstata uvažování a výzkumné práce v rámci evolučního přístupu v psychologii.

Blokový kurz, který je přípravou pro laboratorní práci v oblasti komunikace a kognice papoušků šedých. Kurz má teoretickou stránku – úvod do probíhajících výzkumných projektů Laboratoře pro studium kognitivních schopností ptáků, a praktickou stránku – představení provozu, studovaných papoušků a přístrojového vybavení, základní trénink experimentálních a behaviorálních výzkumných technik a trénink manipulace s pokusnými zvířaty. Součástí kurzu je vypracování projektu vlastního zapojení do probíhajícího výzkumu s papoušky (v rámci předmětu Studium kognitivních schopností papoušků šedých, který si studenti zapisují současně). Kurz Studium kognitivních schopností papoušků šedých si můžete zapisovat sami, nebo počkat po absolvování praktika na zapsání vyučujícím. V případě zájmu a odevzdání uznatelného projektu za Praktikum ze srovnávací psychologie o něj určitě nepřijdete. Současně s praktikem je potřeba si zapsat také přednáškový kurz Srovnávací psychologie. Kurz je určen především pro vážné zájemce o následnou samostatnou práci v naší laboratoři. Kurz probíhá formou víkendového bloku 11. a 12.10. v areálu Stanice přírodovědců na Andělu.